從我國(guó)90年代起老師給中小學(xué)生們傳達(dá)一些教育知識(shí)或者歷史知識(shí)時(shí)除了在課堂中根據(jù)課本傳授外,還會(huì)統(tǒng)一組織學(xué)生們前往當(dāng)?shù)氐囊恍┲牟┪镳^或展覽館進(jìn)行沉浸式體驗(yàn)式學(xué)習(xí),時(shí)至今日這種效果顯著的讓人民獲取知識(shí)的方式讓很多城市也加入了展廳設(shè)計(jì)的隊(duì)伍中。
展廳作為新時(shí)代流行的建筑產(chǎn)物所代表的不僅僅是我國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)同樣也表現(xiàn)為普通人民對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)歷史的探究。因此城市建設(shè)者和管理者也愿意通過(guò)聘請(qǐng)優(yōu)秀的展廳設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)前來(lái)規(guī)劃建設(shè)各種展廳。
目前展廳規(guī)劃行業(yè)雖然處于資源紅利期但越來(lái)越多的機(jī)構(gòu)涌入讓外行很難分辨其優(yōu)劣,而優(yōu)秀的展廳設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)往往會(huì)利用自身具備的優(yōu)勢(shì)吸引更多的客戶前來(lái)選擇。非常重要的一個(gè)優(yōu)勢(shì)便是擁有豐富的規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)和靈活完善的設(shè)計(jì)思路,因?yàn)槊鎸?duì)不同的城市面對(duì)不同的展廳主體需要不同的規(guī)劃方案,因而這種獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)讓機(jī)構(gòu)在市場(chǎng)中擁有非常良好的口碑;另外現(xiàn)代展廳設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)已經(jīng)不局限為建設(shè)方而是擁有更全面的職責(zé),從前期的策劃設(shè)計(jì)到中期的研創(chuàng)工程和后期的運(yùn)營(yíng)統(tǒng)統(tǒng)都是機(jī)構(gòu)包攬,好的設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)是非常全能且有非常良好的管理運(yùn)營(yíng)思維的;此外還有重要的優(yōu)勢(shì)便是能夠讓現(xiàn)代潮流與展廳結(jié)合,這種現(xiàn)代化的結(jié)合不僅會(huì)吸引年輕人的目光同樣也為年齡大的人提供展覽便利。
一個(gè)城市中展廳的存在代表了這座城市的文化習(xí)俗與文化審美,不論是當(dāng)?shù)鼐用襁€是旅客都能通過(guò)展廳獲取一些人文知識(shí)或者歷史知識(shí),因此展廳設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)的選擇某種程度上代表了城市水平故而顯得尤為重要,所以應(yīng)該從具備以上優(yōu)勢(shì)的優(yōu)秀設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)中進(jìn)行綜合篩選。